近日，因美國“斬殺線”一詞而大火的網紅“牢A”，對留學生的學習和生活的諸多言論，將留學生的話題推上輿論的風口浪尖。有網友認為：“‘牢A’讓我們對留學‘祛魅’了?！?

更早一些，某企業(yè)家“絕不用海歸派”“海歸派里有間諜”的言論也曾引發(fā)熱議。

海外留學生曾是高學歷、高能力的代表，近些年來，隨著國內教育水平不斷提升，“海歸”雖然光環(huán)不再像以往那么耀眼，但仍是許多城市人才引進的重點對象。

對留學祛魅沒問題，那么，我們該如何理性看待留學這件事？

圖源：視覺中國

一

中國的“海歸派”與祖國血肉相連，他們中的許多人，在不同層面深刻影響了中國的發(fā)展。

中國留學生的歷史，可以追溯到19世紀清政府時期。從1872至1875年，清政府選招了多批幼童赴美留學。在這些官派留學生中，就有修建京張鐵路的“中國鐵路之父”詹天佑、清華大學第一任校長唐國安等人。

其后，一代代中國年輕人走出國門，抱著“科學救國”的樸素理念，在國外苦心學習先進的技術和思想，希望以此讓落后的祖國逐漸強大起來。中國共產黨早期的一些領導人，以及大眾所熟知的魯迅、巴金、郁達夫、徐志摩等作家，都有留學的經歷。

這個群星閃耀的名單里，還有浙江大學老校長竺可楨、錢塘江大橋的設計者茅以升、建筑學家梁思成、物理學家葉企孫、吳有訓、周培源等等。他們放棄了國外優(yōu)厚的物質條件，毅然決然地回到了當時的中國。

1955年，被譽為“一個人抵得上五個師”的錢學森沖破阻力回國，震驚了世界。在艱苦條件下，錢學森帶領科研團隊成功研制出我國第一枚導彈，牽頭組織實施了中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射任務。在23位“兩彈一星”元勛中，21位具有海外留學或工作的經歷。

習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上指出，“實踐證明，廣大留學人員不愧為黨和人民的寶貴財富，不愧為實現(xiàn)中華民族偉大復興的有生力量?！?

當下的中國，“天宮”游寰宇，“蛟龍”探深海，更需“聚天下英才而用之”，海外留學依然是高層次拔尖人才成長的重要途徑之一。而在浙江這片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土上，“海歸系”也已成為推動高質量發(fā)展的重要生力軍。在未來科技城的人工智能小鎮(zhèn)、海歸小鎮(zhèn)·傳化科技城等平臺，“海歸”們用創(chuàng)新實踐詮釋著“學以報國”的深刻內涵，為各行業(yè)發(fā)展注入新活力。

海歸小鎮(zhèn)·傳化科技城 圖源：“蕭山經濟技術開發(fā)區(qū)”微信公眾號

二

隨著中國日益開放，留學生群體越來越龐大，出國留學的目的越來越多樣化，其中也出現(xiàn)了一些問題。

比如，境外間諜情報機關人員通過請客吃飯、邀請旅游、贈送禮品、提供兼職等手段，拉攏一些中國留學生，將他們發(fā)展成間諜人員，潛伏到國內的政府部門、高校、企業(yè)，為國外竊取情報。這些人的行為，影響了公眾對留學生的觀感。

去年4月，國家安全機關公布了一起重大間諜案件，犯罪嫌疑人就是在國外攻讀博士學位時被策反，回國后長期潛伏于核心要害部位竊取情報。

又如，留學成為一部分人的鍍金方式。如今，留學在中國已成為平常事，甚至成了特殊的一門生意。

除了中介機構外，國外一些學校也以留學為名，輸出了不少“水碩”，至于他們有沒有真正學到東西，根本無人關心。更有甚者，通過留學中介機構辦理好手續(xù)，只是在國外“野雞大學”待個一兩年，混個學歷就回國了。這些“水”出來的留學生，其知識積累和能力水平可想而知。

再如，少數人為了流量，將極少數留學生的不良行為標簽化，用“三通一達”“撈錢”等具有侮辱性的詞語，對中國留學生群體進行污名化，挑動網友之間的對立情緒，形成非理性認知。

不可否認，有些留學生走出國門后，在多元文化的碰撞中迷失方向，學業(yè)和生活都出現(xiàn)了偏差。但大多數出國留學的人，勤奮踏實、專注學業(yè)，認真應對各種科研、論文與考試，甚至還會抽時間打零工養(yǎng)活自己。

圖源：視覺中國

三

當下，國內輿論對留學生的評價不乏一些偏見，如“留學無用論”“海歸貶值論”式消極渲染，“富二代留學”“年薪百萬海歸”等片面敘事，以及“崇洋媚外”等污名化標簽。這些雜音讓許多海外學子感覺自己“仿佛行走在灰色地帶”——既難以融入他鄉(xiāng)，又擔心不被故鄉(xiāng)理解和接納。

筆者認為，任何一個群體，只要人數足夠多，都會呈現(xiàn)多樣性特征。對留學祛魅無可厚非，但需要理性看待留學生群體，不能因為少數極端案例就“一竿子打翻一船人”。

對個人來說，留學不僅是汲取先進知識與技術的通道，更是拓展國際視野的窗口。在理解多元社會運行邏輯的過程中，掌握跨文化對話的能力，恰是現(xiàn)代社會不可或缺的核心競爭力。有網友說：“出國留學生活的意義，就是那些豁然開朗的瞬間，當你發(fā)現(xiàn)拉美未必那么窮，歐洲未必那么富，美國不是江山民主一片好，大把歪國人數學比你強，廁所有100種不同的叫法，加州沒有牛肉面?！?

對用人單位而言，須打破“唯學歷”“唯出身”的窠臼，建立以能力為核心的人才評價體系，對“海歸”，當以平常心待，不戴“有色眼鏡”，也不給“特殊照顧”。同時，構筑嚴謹科學的制度堤壩，依靠健全的用人機制、審核流程與技術手段防范信息泄露、技術外流。

輿論風波容易催生偏見，但我們更應清醒看到：無論時代如何發(fā)展，赴外學習交流始終是提升國家科技水平的重要途徑。從100多年前的第一批留學生到現(xiàn)在，國際形勢在變，留學目標在變，不變的是個體命運與國家實力的榮辱與共。

英雄不問出處，開放包容的人才生態(tài)是持續(xù)創(chuàng)新的基石。因此，我們既要重視本土人才的培養(yǎng)，也要積極歡迎留學人員回國發(fā)展，讓每個人在公平、公正的環(huán)境中充分發(fā)揮才能，才是國家社會的發(fā)展之道。2024年12月，十部門印發(fā)《關于進一步做好留學人才回國服務工作的意見》，將留學人才定位為“實現(xiàn)高質量發(fā)展、推進中國式現(xiàn)代化的重要力量”，吸引更多留學人才回國工作、創(chuàng)業(yè)和為國服務。

講到底，評判人才的標準可以有很多條，但關鍵看能否為國家和人民創(chuàng)造價值。“海納百川，有容乃大”，這個道理永遠不會過時。